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三个段阶  

      幼小衔接训练的第一步包括适应性训练、习惯养成训练、良好的态度的形成、规则意识和任务意识的建立。因此,初级阶段(前十次课)要求孩子能够情绪稳定地坚持上完四节课,知道什么时间应该做什么,能够跟上老师的节奏,努力按老师的要求行事就很不错了。

      到中级阶段(第十一次课——第二十次课),孩子能有时间观念,掌握一定的技能、技巧,开始学会思考,学会面对挫折,学会独立处理一些问题,有了一定的控制力和专注力就很棒了。到高级阶段,孩子能够形成良好的学习习惯,态度较认真地执行老师的任务,即时掌握住当天所学习的知识,对学习越来越有兴趣,越来越有成就感,并知道将学到的知识技能应用到生活或将来的学习中那就太了不起了。